오늘날 현대 산업사회의 발달로 인하여 우리사회는 전통적인 모습과 매우 다른 모습 으로 변모되었으며 인간관계에서의 행위 규범도 많이 변화되었다. 전통적 대가족 체제가 핵가족화 되었고 부모와 스승의 권위가 날로 쇠퇴되어 인간윤리의 붕괴 및 사회 도덕의 퇴폐라는 예측 불허의 사회 분위기 속에서 예의 한국을 재건하고 예의 생활을 실천할 수 있는 예절교육의 필요성이 점증되어 세계화, 국제화 시대의 무한 경쟁시대를 맞이하는 현시점에서 동방예의지국에 대한 자긍심을 갖고 우리의 전통적인 예의문화를 올바르게 실천하면서 한국인 정신을 재정립하는 것이 국제화, 세계화 시대의 필수 과제라 하겠음.

  • 교육 기간 중 예의생활 실천 체험 교육
  • 이론과 실습을 통하여 심신에 체득되도록 교과목 편성
  • 참여식과 강의식 교육방법을 적절히 운영하여 학습 동기부여
  • 교육내용상 실용적 교육에 중점을 두어 실천의지 함양
  • 공지사항참조

영역별

과 목

교 육 내 용

시간

형태

강사

소속 · 직위

합 계

62

     

일반
교양

소 계

 

10

     

한국인다운
인간교육

ㆍ한국인정신
ㆍ올바른 인성함양

2

강의

   

교수학습방법
개선

ㆍ교수학습 개념정의
ㆍ교수학습 개념정의

2

강의

   

교과별
교수학습 계획

ㆍ주지교과(국.산.사.과)
ㆍ학습과정(도임.전개.정리)

2

강의

   

학습매체의
효율적 활용

ㆍ일반자료 활용
ㆍO.H.P 및 컴퓨터 활용

2

강의

   

개인별
수업실기

ㆍ교안작성
ㆍ수업실기

2

강의

   















소 계

 

52

     

생활예절

ㆍ한국은 예절의 나라
ㆍ한국인 정신과 예절

2

강의

   

ㆍ공수법
ㆍ읍례와 배례법

4

참여

   

ㆍ위계실서
ㆍ좌석 배치

2

강의

   

ㆍ말의 맵시, 칭호
ㆍ개인예절

2

강의

   

ㆍ한복에 대한 예절

2

참여

   

ㆍ한국의 세시풍속

2

강의

   

ㆍ학교와 가정예절

2

강의

   

ㆍ차(茶)문화

4

참여

   

가정의례

ㆍ성년의 역할과 책임

4

참여

   

ㆍ혼인의정신과 이성교제

4

참여

   

ㆍ상례와 조문예절

4

참여

   

ㆍ제의례와 명절차례

4

참여

   

ㆍ헌수가장례

4

참여

   

인성함양 및

시민윤리

ㆍ국제매너와 에팃켓

2

강의

   

ㆍ올바른 몸가짐 마음가짐

2

강의

   

ㆍ한국인의 윤리사상

2

강의

   

ㆍ향음주례

2

참여

   

평 가 행 정

2

      

개강식. 종강식

2

     
※ 직무 연수 60시간은 62시간 이상(개강식 종강식 포함)을 기준으로함
 
  • 학적관리
    서울특별시교육청 연수지침에 의거 관리
    (연수생 접수. 이수번호 부여평가 결과 보고등)

  • 연수평가
    가. 평가종류
    본법인 평가관리 및 교육부 규정에 의하여 지필평가, 보고서평가, 실기평가, 근태 평가로 구분한다.

    나. 평가의 종류별 배점 비율
       1) 종합성적비율
            ① 종합성적은 100점 만점으로 한다.
            ② 평가의 종류별 배점 비율은 다음과 같이 한다.

    평 가 의 종 류

    채점비율 (100%)

    비 고

    지 필 평 가

    60

     

    보 고 서 평가

    20

     

    실 기 평 가

    10

     

    근 태 평 가

    10

     

    100

     

    2) 평가의 관점(기준)별 배점 비율
            ① 지필평가
              (가) 방법 : 선택형. 진위형. 연결형. 단답형 평가를 원칙으로 한다.
              (나) 일시 : 매기 시간표에 따라 평가.
              (다) 배점 : 60% 반영 (100점 만점 평가) ※[표-1, 2, 3 교과별 배점표 참조]
 
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